Por qué?

Los huevos no nacen de las cajas ni las patatas salen del tierra directamente en bolsas… por lo tanto, la cocina puede ser una actividad para una sesión de acompañamiento!

También podrás retomar conocimientos o aspectos trabajados durante el curso, trabajar sobre la organización de algo (qué necesito, dónde lo compro, cómo lo hago, etc), el respeto a las consignas dadas, descubrir otros países o culturas gracias a recetas de todo el mundo! Todo esto, mezclado con el placer y el descanso.

El niño/joven podrá apreciar su propia cultura y los dos obtendréis la satisfacción de haber creado algo los dos juntos o en grupo!

Cosas que podéis hacer

Antes:

Es interesante preparar la actividad en una sesión anterior con el joven que acompañas para discutir con él o ella (o con el grupo) la elección de la receta, hacer la investigación de recetas y de ingredientes juntos con el fin de implicarlo en la actividad desde el comienzo.

Los beneficios de la actividad son múltiples: por ejemplo, cálculo, lectura (de la receta), escritura (de la receta), conversiones de medidas, proporciones, etc.

Puedes ir con el niño o joven a comprar los ingredientes. Conseguir los utensilios necesarios.

Durante:

También puedes proponer a tus hermanos y hermanas y/o a los familiares del niño/joven que participen en esta actividad.

Haz que el joven te vaya explicando el desarrollo de la receta.

Deja que el niño tome la iniciativa, o que al menos en algún momento, sea él o ella quien coja las cosas con las manos.

Después:

Podéis degustar el plato con el grupo, la familia, con amigos, o traerlo a la escuela con motivo de un aniversario!

Inventar una receta nueva para la próxima vez.

Escribir en el blog del Afev para explicar la receta y la actividad a los otros!

Atención!

• Vigila de no focalizarte únicamente en el resultado, puesto que lo más importante es el desarrollo de la receta: un pastel puede salir mal, pero la actividad habrá salido bien!
• Evita la enseñanza pedagógica: el proceso es suficiente (no pasa nada si no se hacen conversiones de medidas; es más importante el placer de hacer algo juntos).
• Es una actividad que parece recomendable especialmente para los niños de primaria.

Recursos

En la misma familia de actividades (todo el que está relacionado con «hacer juntos»):

– Organización de una comida de aniversario (invitaciones, logística…)

– Hacer, con otra gente, un concurso de platos de cocina…

– Escribir un guión, una canción, dibujar un cómico…

– Construir un juego en grupo, de cartas…

– Hacer un álbum de fotos del barrio, un vídeo…

– Plantar una planta y seguir su desarrollo a lo largo de todo el año…

– Crear joyas o ropa…

Otros recursos

Fichas para organizar diferentes actividades o con ideas para realizar tu acompañamiento: visita la acompañateca.