{"id":6976,"date":"2020-06-12T13:37:18","date_gmt":"2020-06-12T13:37:18","guid":{"rendered":"https:\/\/entandem.cat\/?p=6976"},"modified":"2021-04-15T11:44:12","modified_gmt":"2021-04-15T11:44:12","slug":"el-gusto-por-las-artes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/entandem.cat\/es\/recursos-es\/el-gusto-por-las-artes\/","title":{"rendered":"El gusto por las artes"},"content":{"rendered":"\n<h4><span style=\"color: #ff0000;\">Situaci\u00f3n<\/span><\/h4>\n<p>La interacci\u00f3n con el arte tiene m\u00faltiples beneficios para los infantes y los\/as j\u00f3venes: <strong>favorece el desarrollo de los sistemas sensorial y cognitivo, de la sensibilidad, la imaginaci\u00f3n y la creatividad<\/strong>. Es tambi\u00e9n una manera de fomentar la intuici\u00f3n y otras competencias simb\u00f3licas m\u00e1s all\u00e1 del lenguaje y la l\u00f3gica. Pero a parte de todas estas aportaciones que favorecen el desarrollo educativo y personal de los infantes y los\/as j\u00f3venes, <strong>el arte nos ayuda a desconectar y a evadirnos pero tambi\u00e9n a conectar con nosotros\/as mismos\/as y con el mundo.<\/strong> Es tambi\u00e9n <strong>un medio de expresi\u00f3n universal que no entiende de edades, g\u00e9neros ni de clases<\/strong>. Todo y que dentro del sistema educativo formal hay un peque\u00f1o espacio para las artes pl\u00e1sticas y musicales, podemos hablar de ciertas desigualdades de acceso al arte en el contexto social actual. Es por eso que os animamos a adentraros en el mundo art\u00edstico con vuestros t\u00e1ndems.<\/p>\n<h4><span style=\"color: #ff0000;\">Finalidades\/Objetivos<\/span><\/h4>\n<ul>\n<li>\n<p>Fomentar cualquier tipo de expresi\u00f3n y creaci\u00f3n art\u00edstica: m\u00fasica, dibujo, pintura, etc.<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p>Poner a los infantes y j\u00f3venes en contacto con los elementos art\u00edsticos del barrio y la ciudad: arquitectura y monumentos, paisajismo, museos, joyer\u00eda, moda<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p>Descubrirles diferentes manifestaciones, obras o corrientes art\u00edsticas hist\u00f3ricas de todo el mundo; gracias a las tecnolog\u00edas esto es perfectamente posible hoy en d\u00eda<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p>Hacer que puedan acceder, conocer y, si quieren, poner en pr\u00e1ctica diferentes variedades de arte m\u00e1s all\u00e1 de lo que trabajan en la escuela<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p>Animarlos\/as a que el arte forme parte de su vida como via de expresi\u00f3n y entretenimiento<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h4><span style=\"color: #ff0000;\">Cosas que pod\u00e9is hacer<\/span><\/h4>\n<p>El terreno del arte es infinito y hay tantas propuestas art\u00edsticas como personas. No obstante, a continuaci\u00f3n os damos algunas ideas para que pod\u00e1is explorar durante el camino de vuestro acompa\u00f1amiento.\u00a0<\/p>\n<ul>\n<li>\n<p>En primer lugar,<strong> si como mentores\/as ten\u00e9is alguna habilidad art\u00edstica, no dud\u00e9is en compartirla con vuestro t\u00e1ndem y darle la oportunidad de aprender<\/strong>. Pero tambi\u00e9n al rev\u00e9s, si vuestro t\u00e1ndem tiene destreza en alguna disciplina, pod\u00e9is pedirle que os ense\u00f1e. Recordad que la mentor\u00eda es un proceso de aprendizaje m\u00faltiple\u00a0 y rec\u00edproco<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p>Otra opci\u00f3n es poneros de acuerdo en una determinada actividad art\u00edstica que ninguno\/a de los\/as dos sep\u00e1is y que quer\u00e1is aprender y hacerlo de manera conjunta. \u00a1Es una oportunidad para los\/as dos para comenzar a aprender alguna cosa que dese\u00e9is pero que nunca encontr\u00e1is el momento de hacer!<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p>Si est\u00e1is indecisos\/as o os gusta m\u00e1s de una actividad, pod\u00e9is ir probando los diferentes sectores art\u00edsticos e incluso buscar talleres de un d\u00eda o dos que se ofrezcan de manera gratuita a los diferentes equipamientos de los que dispone la ciudad<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p><strong>Involucraros en un proyecto art\u00edstico en com\u00fan<\/strong>: hacer un diario visual de vuestro recorrido como t\u00e1ndem, hacer un haiku cada d\u00eda de vuestro encuentro, jugar a hacer \u201ccad\u00e1veres exquisitos\u201d y recopilarlos, hacer un collage con los mejores momentos de vuestra relaci\u00f3n, crear una coreograf\u00eda con diferentes estilos musicales\u2026<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p>Elaborad un regalo art\u00edstico para un amigo, amiga o miembro de la fam\u00edlia: un peque\u00f1o v\u00eddeo, un poema ilustrado, un brazalete de macram\u00e9\u2026 Y animaros a hacer lo mismo dentro del t\u00e1ndem el dia que os teng\u00e1is que despedir, as\u00ed os quedar\u00e1 un recuerdo el uno del otro<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p>A trav\u00e9s de los mapas de recursos, la agenda cultural y tambi\u00e9n intercambiando intereses y haciendo b\u00fasqueda conjunta, planificar salidas y visitas a aquellos sitios vinculados al arte que os interesen, incluyendo espect\u00e1culos gratuitos de cine, teatro, m\u00fasica, danza, etc. Pedir a vuestra referente si necesit\u00e1is entradas para alg\u00fan espect\u00e1culo o exposici\u00f3n, \u00a1Puede que os podamos ayudar!<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p><strong>Hablar de arte<\/strong>: compartir vuestros gustos por la m\u00fasica, la pintura, la danza y todos los campos art\u00edsticos. Os pod\u00e9is hacer grandes descubrimientos la una a la otra!<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p><strong>Participar en la fiesta de Acompany\u2019Art de final de curso<\/strong>, donde diversos grupos y t\u00e1ndems art\u00edsticos mostrar\u00e1n sus producciones (artes pl\u00e1sticas y esc\u00e9nicas)&#8230; Si os anim\u00e1is, pod\u00e9is presentar alguna cosa, impartir un taller o, sino, \u00a1Pod\u00e9is practicar vuestras destrezas como flamantes cr\u00edticos\/as de arte!<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h4><span style=\"color: #ff0000;\">La postura m\u00e1s recomendable<\/span><\/h4>\n<p>Hace falta recordar que la expresi\u00f3n art\u00edstica est\u00e1 al alcance de todos y todas. A veces, pensamos que no podemos concebir creaciones art\u00edsticas porque no sabemos o no tenemos talento. Y es importante, en este aspecto, recordar a los infantes y j\u00f3venes que la expresi\u00f3n art\u00edstica es una cosa totalmente subjetiva y no hay obras buenas o malas, correctas o incorrectas. Que puedan expresarse art\u00edsticamente de manera libre es tambi\u00e9n una buena manera de fomentar la autoestima y la autonomia.\u00a0<\/p>\n<h4><span style=\"color: #ff0000;\">A tener en cuenta<\/span><\/h4>\n<ul>\n<li>\n<p>El arte no ha de tener como objetivo la belleza o complacer a los dem\u00e1s. Es un espacio para experimentar mediante muchos tipos de lenguajes. Hablad con vuestro t\u00e1ndem y ved qu\u00e9 prejuicios o limitaciones v\u00e9is<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p>Hay muchas formas de arte, no s\u00f3lo el que normalmente entendemos como \u201calta cultura\u201d\u00a0 que se encuentra dentro del museo. Nos podemos preguntar porqu\u00e9 hay obras de arte que se venden por millones de euros y otras que son consideradas artesan\u00edas y que se les da muy poco valor. Relacionad esta reflexi\u00f3n con lo qe le gusta a vuestro\/a mentorado\/a: m\u00fasica, pel\u00edculas, fotograf\u00edas\u2026 y poned en contexto otras expresiones art\u00edsticas de otros contextos culturales e hist\u00f3ricos. \u00bfQu\u00e9 relaci\u00f3n tiene la poes\u00eda con el rap o las pinturas rupestres con Snapchat?\u00bfQu\u00e9 historia hay detr\u00e1s de cada producci\u00f3n art\u00edstica?<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p>Atreveos a explorar lenguajes art\u00edsticos que a lo mejor son m\u00e1s desconocidos para vosotros\/as, como por ejemplo la poes\u00eda o la escultura. Mirad que sab\u00e9is y que os queda todav\u00eda por conocer, revisando los propios prejuicios<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p>Cuando vuestro t\u00e1ndem utilice las herramientas art\u00edsticas (por ejemplo, si os regala un dibujo o un collage, preguntadle c\u00f3mo lo ha hecho, qu\u00e9 le ha inspirado a hacerlo, qu\u00e9 ha querido expresar, si se lo ha pasado bien\u2026 Apreciad la obra por el esfuerzo hecho en elaborarla y por el disfrute o las emociones que despierta. Os pod\u00e9is preguntar las mismas cosas cuando observ\u00e9is la obra de arte de otro\/a. Con esto, \u00a1Pod\u00e9is estirar el hilo y aprender a hacer de cr\u00edticos y cr\u00edticas musicales o teatrales!<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h4><span style=\"color: #ff0000;\">Preguntas a plantearse<\/span><\/h4>\n<ul>\n<li>\n<p>\u00bfQu\u00e9 conocimientos tengo yo misma\/o sobre el arte? \u00bfMe interesa?<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p>\u00bfQu\u00e9 prejuicios tengo yo misma\/o? \u00bfQu\u00e9 preferencias personales?<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p>\u00bfHe experimentado diferentes lenguajes art\u00edsticos? Si lo he hecho, \u00bfQu\u00e9 beneficios he sacado, m\u00e1s all\u00e1 del producto final?<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p>\u00bfSoy espectador\/a de espect\u00e1culos de diferentes disciplinas? \u00bfPodr\u00eda buscar qu\u00e9 oferta cultural gratuita hay en mi barrio o ciudad y abrirme a nuevas cosas?<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p>\u00bfQu\u00e9 sentimientos tengo en relaci\u00f3n a mi propia capacidad art\u00edstica? \u00bfMe da verg\u00fcenza hacerlo mal?<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h4><span style=\"color: #ff0000;\">Recursos pedag\u00f3gicos y tem\u00e1ticos<\/span><\/h4>\n<ul>\n<li>\n<p>Gu\u00eda de actividades. Manualidades<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"https:\/\/entandem.cat\/es\/recursos-es\/guia-dactivitats-manualitats\/\">https:\/\/entandem.cat\/recursos\/guia-dactivitats-manualitats\/<\/a><\/p>\n<ul>\n<li>\n<p>Canal de Youtube sobre historia del arte. <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/channel\/UCCzHIDXHmmGp4ViQFb838mA\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">La Gata Verde<\/a>.\u00a0<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p>Canal de Youtube con muchos tutoriales de pintura. <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/channel\/UCdZutxI1UnH9N3Fh_TeQ4Kw\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Wow Art<\/a>.<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p>Dos canals de Youtube que exploran alternativas arquitect\u00f3nicas (angl\u00e8s): <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/channel\/UC8EQAfueDGNeqb1ALm0LjHA\">https:\/\/www.youtube.com\/channel\/UC8EQAfueDGNeqb1ALm0LjHA<\/a> i <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/channel\/UCoNTMWgGuXtGPLv9UeJZwBw\">https:\/\/www.youtube.com\/channel\/UCoNTMWgGuXtGPLv9UeJZwBw<\/a><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p><a href=\"https:\/\/www.timeout.cat\/barcelona\/ca\/art-museus\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Gu\u00eda de arte y museos de Barcelona<\/a><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p><a href=\"https:\/\/www.webarcelona.net\/ca\/art-a-barcelona\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Museos y salas de exposici\u00f3n temporales m\u00e1s importantes de Barcelona<\/a><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p><a href=\"https:\/\/artlocals.org\/ca\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Mapa de todo el arte de Barcelona<\/a><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p><a href=\"https:\/\/ajuntament.barcelona.cat\/museumusica\/ca\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Museo de la M\u00fasica <\/a>(gratuito todos los jueves)<span style=\"font-size: inherit;\">\u00a0<\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>\n<p><a href=\"https:\/\/ajuntament.barcelona.cat\/arxiumunicipal\/arxiufotografic\/ca\/home\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Archivo Fotogr\u00e1fico de Barcelona<\/a> (incluye exposiciones virtuales)\u00a0<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>\n<p><a href=\"https:\/\/blocs.mesvilaweb.cat\/dones-artistes\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Mujeres artistas<\/a> (blog)\u00a0<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=guizq-IKOEA\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Trap \u201cMonalisa vs David\u201d<\/a>\u00a0<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>\n<p>Sobre cualquier cosa que quer\u00e1is aprender, seguro que en Youtube encontrar\u00e9is una gran variedad de videotutoriales. Si no los encontr\u00e1is, recordad preguntarle a vuestra referente \ud83d\ude42<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #0000ff;\">Otros recursos<\/span><\/strong><\/p>\n<p>Fichas para organizar diferentes actividades o con ideas para realizar tu acompa\u00f1amiento: visita la <a href=\"https:\/\/entandem.cat\/es\/recursos-es\/acompanyateca\/\">acompa\u00f1ateca<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Situaci\u00f3n La interacci\u00f3n con el arte tiene m\u00faltiples beneficios para los infantes y los\/as j\u00f3venes: favorece el desarrollo de los sistemas sensorial y cognitivo, de la sensibilidad, la imaginaci\u00f3n y la creatividad. Es tambi\u00e9n una manera de fomentar la intuici\u00f3n y otras competencias simb\u00f3licas m\u00e1s all\u00e1 del lenguaje y la l\u00f3gica. 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