Donde la escuela no llega – elperiodico.com

Una universitaria actúa como mentora de un adolescente para mejorar su rendimiento escolar. Esperanza y Jonás participan en el proyecto enTàndem, que ayuda a jóvenes en riesgo de exclusión.

Per Teresa Pérez a elperiodico.com

Esperanza (Barcelona, 1995) buscaba a alguien a quien poder ayudar y Jonás (Barcelona, 2005) estaba dispuesto a aceptar, tras un pequeño empujón familiar, a que le echaran una mano. Y ambos se reencontraron. Desde el pasado noviembre son pareja, una de las que participa en el proyecto enTàndem, que en pocas palabras consiste en que un voluntario universitario, en este caso Esperanza, hace de referente de un niño, como Jonás, con dificultades personales o sociales y residente en zonas desfavorecidas … Llegir l’article sencer

 

 

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